Een hardnekkige overtuiging loopt als een rode draad door veel onderwijssystemen. Wie betere resultaten wil, zal harder moeten werken. Meer lesuren leveren meer kennis op. Meer huiswerk zorgt voor meer oefening. Meer toetsen geven beter inzicht in de voortgang. Hoe…
Een gesprek kan een gedachte in beweging zetten. Dat overkwam mij nadat ik het nieuwe handboek Samenwerkingsvormen Onderwijshuisvesting van het Programma Onderwijshuisvesting had gelezen. Mijn eerste indruk was dat ik duidelijke raakvlakken zag met de GRIP-methodiek van Uw-topia. Tijdens een…
Wie een gebouw binnenloopt, krijgt direct een indruk van wat daar belangrijk wordt gevonden. Dat gebeurt zonder woorden. Een rechtbank straalt gezag uit. Een bibliotheek nodigt uit tot rust en verdieping. Een ziekenhuis probeert vertrouwen en veiligheid te bieden. De…
Een klaslokaal is een bijzondere plek. Kinderen leren er lezen, schrijven en rekenen. Ze ontdekken hoe de wereld in elkaar zit en hoe zij daar zelf een plaats in kunnen vinden. Tussen al die lessen door gebeurt nog iets dat…
Een goede docent wordt vaak afgemeten aan de rust in de klas. Aan de orde. Aan de cijfers. Aan het aantal leerlingen dat zonder al te veel problemen door het schooljaar heen beweegt. Toch zegt juist de leerling die voortdurend…
Zweden was jarenlang een voorbeeldland voor digitalisering in het onderwijs. Wie naar Zweden keek, zag een land dat vooruit durfde te denken. Tablets, laptops en digitale leermiddelen pasten bij dat beeld. Modern onderwijs moest aansluiten bij een moderne wereld. Kinderen…
Deze blog raakte mij. Niet alleen omdat hij iets zegt over motivatie, ook omdat hij raakt aan een fundamentele vraag die we ons in het onderwijs veel vaker zouden mogen stellen. Al generaties lang vragen we kinderen: “Wat wil je…
Een kind kiest zijn ouders niet. Het kiest niet in welke straat het opgroeit. Het kiest niet hoeveel geld er thuis beschikbaar is. Het kiest niet of er boeken in de kast staan, of huiswerk vanzelfsprekend aandacht krijgt aan de…
Een paar dagen geleden luisterde ik naar een gesprek tussen Thijs Launspach en psychiater Floortje Scheepers. Het ging over ADHD, over diagnoses en over de vraag hoe sterk onze samenleving bepaalt wat wij als normaal zien. Tijdens dat gesprek maakte…
Een basisschool ontwaakt vaak ruim voordat de eerste les begint. Ouders komen op fietsen aanrijden, kinderen rennen alvast vooruit richting klasgenoten en leerkrachten staan bij de ingang terwijl zij korte gesprekken voeren met ouders die nog snel iets willen delen…